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《艺术品财富管理课程》课程模块二介绍:艺术史与艺术品投资收藏
日期:2022-12-23 阅读:
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导 言

过去的艺术中蕴含着生活的线索,艺术史的基础可以追溯到上万年前,古代文明以运用技术和不同的媒介来描绘和表达具有文化意义的内容。进而从文艺复兴到现代主义的更迭,不计其数的知名艺术家通过作品在历史中烙下自己的印记。因此通过观察艺术品其形象,颜色,材料和象征意义,观众能够从中了解自身传承文化的过去,以及艺术是如何随着时间逐步变化的。艺术是认识自己的方式,这种文化艺术的体验能够使观众以与前人相同的情感来体验该文化,即观众能够对过去和现在的自己有更深入的了解,因此通过艺术史了解不同时期的历史背景和意义对收藏家和艺术家而言至关重要。
 

艺术品收藏史

约公元前1350年, 埃及-卢克索,内巴蒙墓(Nebamun),壁画:在纸莎草沼泽中狩猎鸟类
 
 
艺术品收藏的历史源自古埃及和希腊时代,其过程本身就拥有多种含义。作为记录故事载体的古埃及的壁画到图坦卡蒙陵墓的珠宝能够有效彰显其国王的身份,财富及其地位。艺术品收藏在希腊化时期发展的更为明显,该时期消费者开始选用精美的雕像,陶器等艺术品装饰家园。后于罗马帝国时代,艺术市场的创建进一步唤醒了消费者对艺术品收藏的兴起和痴迷。就此,艺术收藏对文化遗产的保存就此以一种持续发展的方式展开,直至现代。
 
公元前 540 年,希腊,带盖和旋钮的陶颈双耳瓶(罐)
 
 
从文艺复兴时期到十七世纪的艺术品收藏逐渐与赞助人的社会地位,品味和财富具有直接联系。十五和十六世纪中如美弟奇家族,曼图亚的贡扎加家族和乌尔比诺的蒙特费尔特罗家族等富有的收藏家通过考古文化及修复行业两种方式,收藏了丰富的古董雕塑。艺术品收藏的热情贯穿了十七世纪,家族艺术收藏于该时期形成,并推动了系统的艺术品收藏体系与该艺术收藏理论化的建立。随着时间的推移,经过十八世纪的启蒙运动及十九世纪的工业革命,美国金融阶层产生变动,美国实业家的财富积累使私人艺术品收藏蓬勃发展成为该时期最大特色,古典与现代艺术家的作品在该时期得到充分的赞助。十九世纪末期这种私人艺术品的丰富收藏推动私人博物馆的建立和艺术品公开展示成为可能,如美国纽约大都会艺术馆及华盛顿特区的科科伦艺术馆。 


1508年至1512年 梵蒂岡 西斯庭教堂天顶画
 
 
 

《艺术品财富管理》
模块二:艺术史与艺术品投资收藏

 
在亚洲艺术品金融商学院2022年《艺术品财富管理》课程模块二:东西方艺术发展史,将以艺术史为线索,讲述中国传统艺术与西方艺术在现代的融合与碰撞,梳理艺术市场发展,深度解读市场动态;并且从全球性、跨领域视角,探讨分析艺术如何促进企业发展,带动国家经济繁荣、城市赋能与文化创新。

 
  1.艺术史剖析
 
艺术的发展是在内容,形式和观念上不断发生变化的过程。因此对艺术发展的深刻了解是进入艺术品收藏大门中不可或缺的过程,课程首先对中国20世纪前中叶中传统美术与西方艺术的碰撞交融,到新时期改革开放和中国当代艺术的学习,最终至90年代的中国美术形成多样化个性化发展的传统艺术发展过程进行全面解析。

 
  2.艺术品价值与企业品牌形象文化
 
课程将以路易威登、摩根大通等多种国际集团的案例为切入点,为学员深刻分析了国际性知名博物馆、美术馆的历史与其个性化发展机制。以现代企业成功营销方式之一的企业艺术收藏为例,重点解读了艺术品其价值对企业提升品牌形象和企业文化的重要性。

 
  3.艺术创新与新发展机遇
 
课程将以时代发展的前瞻,包括互联网艺术,数字化信息,网络交互等新时代“共享经济”营销方式,阐述艺术创新是城市复兴的“新赋能”,以及如何在以内容为核心的时代拥抱新的发展机遇,结合艺术与科技促进地区文化建设。
 
在该模块的课程中,从中西方艺术史的剖析,到对中国艺术市场与艺术机构的分析解读,最终将艺术与企业、社会、经济、文化发展的案例分享探讨,从微观到宏观,兼具深度与广度,为学员全方位梳理把握艺术从生产端到消费端的动态脉络。
 
 
亚洲艺术品金融管理商学院《艺术品财富管理》高管课程即将开课,期待与您共探精彩纷呈的艺术品金融世界!
 
 

《艺术品财富管理》高管课程

滚动招生中......

招生对象

  1. 对艺术金融感兴趣的上市公司或拟上市企业董事长、股东、核心管理人员 
  2. 对艺术金融感兴趣的机构创始人、联合创始人或高级管理人员 
  3. 相关金融机构(投行、律所、资管、创投、家办等)高管 
  4. 相关艺术机构(画廊、拍卖行、博览会等)高管

 

结业授证

完成所有模块课程学习并通过最终评估,由亚洲艺术品金融商学院(AIAF)统一组织结业典礼酒会,邀请学院校董或全球理事会理事为学员颁发结业证书。

 

授课安排

每月集中授课2天,上海

(了解详细政策信息,请来电咨询:021-68599606)

 

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